SÄMRE UNDERVISNING NÄR ENGELSKAN TAR ÖVER

Forskningen är tydlig: engelskans övertag av den högre utbildningen leder till att lärare underpresterar och att studenter lär sig mindre. Trots det är frågan om språk i undervisningen och i kurslitteraturen nästintill en icke-fråga. Vad får det för konsekvenser för studenters utbildning och vad innebär det för Sverige som kunskapsnation? Peter Svensson, fil.dr i företagsekonomi vid Lunds universitet och Per Kornhall, ordförande på Läromedelsförfattarna samtalar om dessa frågeställningar.

Biljett: Ingår i entrébiljetten.