Autentiska platser – att lämna klassrummet för att undervisa om Förintelsen

Vid en hågkomstresa besöks minnesplatser för Förintelsens offer. Elever eller lärare ges historisk kunskap men också redskap att reflektera över dåtid såväl som nutid. Men varför är det viktigt att lämna klassrummet för att lära om Förintelsen? Vad ska till för att en hågkomstresa skall fungera? Och varför är Norge ett relevant resmål för att fördjupa sig i Förintelsens processer, om judiska öden och personligt ansvar under det andra världskriget? Ett samtal mellan Forum för levande historias ansvariga projektledare för kompetensutveckling för lärare och IHRA-delegat Stefan Andersson, föreståndare för Segerstedtsinstitutet vid Göteborgs universitet Christer Mattsson och Voksenåsens programdirektör Anna Florén.

Biljett: Ingår i entrébiljetten.