Bedömning i skuggan av AI

För skolan har den snabba utvecklingen av AI fått stora konsekvenser, det har exempelvis blivit enklare för elever att fuska. Men frågan är ändå inte om AI ska få användas, utan när och hur. Att helt utestänga AI i skolan vore olyckligt, skolan behöver vara relevant i sin samtid och eleverna behöver lära sig att använda ny teknologi på ett hållbart och givande sätt. Men vad ska eleverna nu lära sig och hur kan denna kunskap bedömas? Lyssna på Erik Winerö, gymnasielärare och doktorand vid Göteborgs universitet. Han forskar om digital teknik för bedömning i skolan.

Biljett: Seminariekort