Läslistor i skolan – överdriven detaljstyrning eller viktig hjälp?

Kulturrådet och Skolverket har fått i uppdrag av regeringen att ta fram läslistor som stöd för arbetet i skolan, och första delrapporten med utvalda titlar för skolans olika stadier presenterades i juni 2024. Panelen diskuterar om läslistorna indirekt innebär en överdriven detaljstyrning av undervisningens innehåll eller om de verkligen blir en hjälp för undervisande lärare och ett konkret steg mot en mer jämlik skola? Hanna Jedvik, författare och Vesna Prekopic, författare, krönikör och före detta rektor. Moderator: Maria Fagerberg, författare och lärare.

Biljett: Ingår i entrébiljetten.