Kunskaper i hållbarhet i lärarutbildningen

Hur ska lärarutbildningarna i Sverige och Finland rusta lärarna för lärandeprocesser med fokus på ekologisk och social hållbarhet? Hur balansera hållbarhetsfrågan mellan ämnesövergripande temabaserat lärande och ämnesintegrerat lärande? Hur ska lärarna tackla frågan om elevernas klimatångest? Hannele Cantele, universitetslektor, Helsingfors universitet och Maria Ojala, universitetslektor från Örebro universitet samt Astrid Tonette Sinnes, professor vid Norges miljö- og biovetenskapelige universitet.