Hur skapas ett rättvist och positivt bedömningsklimat?

Hur görs en bra och rättvis bedömning? Hur sätts rättvisa och likvärdiga betyg? Lärarens bedömarkompetens har fått alltmer fokus i den pedagogiska debatten. Samtidigt finns en stark oro att många bedömningar stressar eleverna. Stämmer det, och behöver det vara så? Vad säger forskningen om elevernas syn på bedömning? Och hur skapar läraren ett positivt bedömnings­klimat? Lyssna på docent Christina ­Wikström, biträdande lektor Anders Hofverberg och lektor Hanna Eklöf, verksamma vid Umeås universitet. Programledare: Alli Klapp, docent i pedagogik vid Göteborgs universitet. ****

Biljett: Seminariekort