Hur kan spel och andra immersiva upplevelser öppna dörren för läsning?

Detta seminarium riktar sig till bibliotekarier som är nyfikna på hur läsfrämjande kan ta form när man tar sin utgångspunkt i barnens perspektiv och hur spel ibland kan vara en del av den vägen, utan att vara ett mål i sig. Många barn som står långt ifrån läsning har svårt att se sig själva som läsare. För dem är text ofta förknippad med krav snarare än mening. Här kan både folkbibliotek och skolbiblioteket spela en avgörande roll genom att erbjuda trygga, meningsfulla sammanhang där barn får möta text på sina villkor.

"Dexi Ville – det bokstavliga äventyret" är ett exempel på ett spel i Minecraft Education som vuxit fram ur barns behov av att få utforska text genom samarbete, nyfikenhet och gemensamma upplevelser. I samtalet möts bibliotekens erfarenheter av att skapa upplevelsebaserade läsfrämjande miljöer genom både spel som metod och genom immersiva upplevelser såsom ljud, ljus, AR, VR & 360, bland annat inom ramen för det immersiva biblioteket. Tillsammans utforskas hur skolbibliotek och folkbibliotek kan fungera som en plats där barns perspektiv, motivation och samspel står i centrum, och där nya vägar in i text kan prövas.

Vi pratar om hur bibliotek kan sänka trösklar till läsning genom meningsfulla sammanhang, och hur det läsfrämjande uppdraget kan stärkas genom att kompletteras med upplevelsebaserade arbetssätt.

Deltagare:
Isabelle Kristensen, Kungsbacka Kommun
Julia Holm, Kungsbacka Kommun
Micaela Jonsson, Prinsparets Stiftelse
Martin Törnros, RISE

Biljett: Ingår i entrébiljetten.

Denna scen arrangeras av en extern aktör. Scenarrangören ansvarar, tillsammans med arrangören, för innehåll och medverkande i programmet.