Lärande genom lekresponsiv undervisning

Är det ämneskunskaper som eftersträvas i förskolan framöver och sker det på bekostnad av leken? Vad är lekens betydelse för lärandet och hur kan leken användas i undervisningen? Niklas Pramling, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet och första mottagare av Lärarstiftelsens Forskarpris, berättar om värdet av leken och hur man konkret kan använda sig av den i förskolan genom lekresponsiv undervisning.

Biljett: Ingår i entrébiljetten.