Barns lärande i en digital värld

I läroplanen för förskolan finns inskrivet att barn ska få förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem möjlighet att utveckla en förståelse för den digitalisering de möter i vardagen. Samtidigt höjs röster som menar att yngre barn ägnar för mycket tid framför skärmen och därmed inte är hjälpta av digitala verktyg. Men vad är värdefull och lärande skärmtid jämfört med annan skärmtid? Hur kan digitala verktyg hjälpa till med inkludering och språkutveckling? Samt hur kan man stötta förskolan i det digitala lärandet och i dialogen med vårdnadshavarna?

Lyssna till ett samtal medAnett Sundqvist , biträdande professor, Ph.D Linköpings Universitet, Susanne Walan, docent i naturvetenskapernas didaktik, projektledare Teknikerjakten Karlstads Universitet och Andrea Walter de Perlet, pedagogisk redaktör på UR.

Biljett: Ingår i entrébiljetten.