Daglig läsning – det bästa kompensatoriska verktyget!

Daglig läsning – det bästa kompensatoriska verktyget för en likvärdig utbildning.

Skillnaden mellan elevers läsförmåga är fortsatt stor och platsen som läsning får ta i olika skolformer, klassrum och lektioner varierar. För att läsning ska bli den grund den utgör för både kunskap, demokrati och individens utveckling vill Expertrådet för läsning att särskilt sju olika åtgärder ska vidtas. Vilka åtgärder är det då som krävs?

Expertrådet för läsning är instiftat av Lärarstiftelsen och Sveriges Lärare och består av lärare, förskollärare och forskare med fokus på läsning.

Medverkande är Expertrådsledamöterna Jenny Edvardsson, lärare och adjunkt i utbildningsvetenskap och Rebecca Bergdahl, förskollärare och Karin Herlitz, gymnasielärare, i ett samtal som leds av Lisa Heino på Lärarstiftelsen.

Biljett: Ingår i entrébiljetten.

Denna scen arrangeras av en extern aktör. Scenarrangören ansvarar, tillsammans med arrangören, för innehåll och medverkande i programmet.