Hur många procent mer bildad blev du?

Kan vi mäta om folkbildningen gör någon skillnad? Argumenten för folkbildningens egenvärde verkar inte längre trygga tillräcklig finansiering. Folkbildningens aktörer har därför börjat utveckla mätinstrument och barometrar för att kommunicera resultat och opinionsdata till beslutsfattare och allmänhet: hur deltagare har gått vidare, och vad allmänheten tycker om folkbildning. Men vilka konsekvenser får det om finansieringen knyts till det som går att mäta? Vem tar ansvar för det omätbara? Hur kan folkbildningen bli bättre på att visa sina effekter utan att reducera sig till det mätbara? Om mätbarhet, legitimitet och vilken nytta som egentligen räknas.

Medverkande: Sverker Sörlin, idéhistoriker och professor i miljöhistoria vid Kungliga Tekniska högskolan KTH,Gunnar Danielsson, generalsekreterare Folkuniversitetet och ordförande Studieförbunden i samverkan, Christer Nylander, omvärldsstrateg, Folkbildningsrådet,Heidi Backman, kanslichef, undervisnings- och kulturministeriet i Finland, och Jonna Bornemark, författare och professor i filosofi, Södertörns högskola

Samtalsledare: Janne Wikström, programansvarig, Hanaholmen

Biljett: Ingår i entrébiljetten.