AI i skolan – vad säger forskningen

Vad ska vi ha människor till? Strategiska frågor för skolledare och lärare i en tid när artificiell intelligens förväntas kunna göra nästan allt
När artificiell intelligens förväntas ta över allt fler uppgifter, som tidigare krävde mänsklig kompetens, väcks grundläggande frågor om skolans uppdrag. Vad behöver elever kunna, vad behöver lärare göra och vad blir skolledares ansvar när AI blir en generell teknik som påverkar hela verksamheten? Föreläsningen diskuterar några av de strategiska vägval som skolan står inför och varför utvecklingen kräver mer än utbildning i nya AI-verktyg. Lyssna till Johan Lundin, professor i informatik vid Göteborgs universitet, och ledamot i Utbildnings-vetenskapliga kommittén, Vetenskapsrådet. Presentatör: Pernilla Nilsson, professor i naturvetenskapernas didaktik, och huvudsekreterare för utbildningsvetenskap, Vetenskapsrådet.

Är detta ett nytt Space Race? AI-litteracitet i skolan på vetenskaplig grund
AI förändrar snabbt hur vi lär, arbetar och fattar beslut. Men samtidigt växer klyftan mellan de som förstår tekniken och de som bara använder den. Med utgångspunkt i aktuell forskning och verkliga exempel från skolor i Sverige och internationellt utforskar programmet hur barn, unga och lärare möter AI i vardagen. Vad behöver barn och unga kunna i en tid där AI kan skriva, resonera och skapa? Ett tankeväckande program om framtidens skola, samhällets ansvar och varför AI-litteracitet kan bli en av vår tids viktigaste medborgarkompetenser. Lyssna till Linnéa Stenliden, professor i pedagogiskt arbete vid Linköpings universitet. Presentatör: Pernilla Nilsson, professor i naturvetenskapernas didaktik, och huvudsekreterare för utbildningsvetenskap, Vetenskapsrådet.

Biljett: Ingår i entrébiljetten.

Denna scen arrangeras av en extern aktör. Scenarrangören ansvarar, tillsammans med arrangören, för innehåll och medverkande i programmet.