När blir historien kontroversiell i klassrummet?

Vissa historiska händelser väcker starka känslor i klassrummet. Elever kan ha olika perspektiv på samma händelser, tolka historien på olika sätt eller reagera på vilka berättelser som får mest utrymme i undervisningen. Ofta hänger det också ihop med hur historiska händelser används och diskuteras i vår egen tid. När blir historien egentligen kontroversiell i undervisningen? Vad händer när samtida konflikter tar sig in i klassrummet och möter historieämnet? Och hur kan lärare leda samtal där olika perspektiv får plats utan att diskussionen spårar ur?

Medverkande: Anders Persson, docent i statsvetenskap vid Linnéuniversitetet, Camilla Sjöström, pedagog på Forum för levande historia.
Moderator: Liam Sallmander projektledare på Forum för levande historia

Biljett: Ingår i entrébiljetten.

Denna scen arrangeras av en extern aktör. Scenarrangören ansvarar, tillsammans med arrangören, för innehåll och medverkande i programmet.