Tvålärarskap – positiv arbetsmiljö för lärare och elever

Lärares tuffa situation gör att många slutar inom fem år i yrket. Samtidigt upplever lärare som praktiserar tvålärarskap bättre skolprestationer, bättre arbetsmiljö och andra fördelar de inte vill släppa. En lärarduo tycks kunna uppfylla skolans uppdrag bättre än solisten och mycket tyder på att tvålärarskapet har kommit för att stanna. Kan tvålärarskap, med två lärare i klassrummet, vara lösningen som förbättrar lärarnas arbetssituation och samtidigt lyfter elevernas skolprestationer?

Medverkande: Magdalena Lind, förstelärare på Karolinska gymnasiet i Örebro och legitimerad lärare i svenska och historia, Marie Gilbertsson, förstelärare på Karolinska gymnasiet och legitimerad lärare i svenska, svenska som andraspråk och historia, Anders Tidström, högstadielärare i svenska och SO samt frilansjournalist med inriktning på kultur- och resereportage.
Moderator: Emma Leijnse, journalist